第31章 相信 (第1/3页)
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重建一个人的价值观要怎么做?
是改变认知,理解,判断,或者抉择?
这些于他,似乎太客套,太复杂了。
我想让他轻松一点,因为认识这个世界不需要从开天辟地讲起。
我想让他快乐一点,因为人和人的理解,永远都存在隔阂,感同身受其实是一种奢侈品。
我想让他放空一点,因为就算是成年人也不必事事做抉择,因为会有人帮他筛选糟糕选项,让他顺利通关,直达终点。
我想让他更恣意一点,因为父爱不必如山,沉默又沉重,父爱可以是一颗乘凉树,也可以是一阵夜来风。
我要让他看到,被观念勒索,被家族绑架时,也会有人带着高额赎金和满满的诚意来救他。
我要让他明白,曾经的相信也许是错的,曾经的不相信,或许才是真正的答案。
所以,回到最开始的问题上,我要怎么重构他的价值观呢?
那就从,改变他的相信与不相信开始吧。
(一)
趁惠还在睡觉,我走出院子盘算着计划。还没走几步,就被童稚的声音喊住。
“又是一个天与咒缚?快快快!”
“快把她抓过来!”
只听第一句话,我还以为走错片场了。但当那群小孩因第二句命令,纷纷围着我时,我才看明白。
原来这是一场孩童的霸凌“游戏”。
“游戏”的主心骨,是站在假山上岔着腿,拿着木刀的小男孩。
“游戏”的随从者,是不分男女,年龄不超过十岁的禅院家孩子。
“游戏”的取乐道具,是天与咒缚的我和禅院真希,以及连带受害者,禅院真依。
而默许“游戏”发生的赞助人,是百无聊赖的,让我记忆犹新的金发少年。
我没有反抗,或者说,孩子们格外敏锐的没有敢碰我,只是围着我。然后一步步的,把我赶到取乐道具的阵容里。
我很好奇他们会把我怎么样,所以只是静静的站在那,看着人类初始的恶,会做什么?
显然,比起理智尚在的成年人,孩子的恶,要纯粹多了。他们展露出了成年人虚伪隐藏的真实想法。
“你们打过人体沙包吗?听说天与咒缚不会死,要不试试吧。”
为首的孩子天真无邪的说出一句引导性话语。然后看着我,漆黑的眼瞳里展露
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